时间轴怎么画最简单的时间轴制作方法
首先打开电脑上想要编辑的演示文稿，如图，点击上方的插入菜单，找到其中的形状选项，在打开的菜单中，线条下，选择直线。 按住键盘上的shift键，在页面上绘制出一条直线，如图。 将直线选中，点击上方绘图工具中的轮廓选项，设置线条颜色为黑色，线条宽度设置为3磅。 然后接着插入长短相同的直线，分别放在直线的两侧，如图放置。
可以用excel制作横向时间轴。在Excel中制作横向时间轴，通常采用的是散点图配合误差线的方法。首先，需要准备两列数据，一列是时间点，另一列是对应时间点的位置辅助列。位置辅助列的数据通常一正一负交替设置，以确保数据点在图表中上下交替显示，避免重叠。
在word中画时间轴的方法： 打开Word文档，新建或选择一个已有文档进行编辑。 点击菜单栏中的“插入”选项。 在“插入”选项卡中，找到并点击“形状”，从下拉菜单中选择适合的形状作为时间轴的基础。 根据需要调整形状的大小和位置，可以沿着形状添加文本标签表示时间节点。
打开Excel，并加载所需的时间轴图表。 在图表上单击，以激活图表区域。 从菜单栏中选择“图表工具”下的“图表选项”。 选择“坐标轴”选项卡，在此可以切换“分类”和“时间”刻度。 若数据系列中的点在时间上不连续，图表将显示为间隔的点。
六年级时间轴简单好看画法方法：首先再图画中间写上时间轴，左上角画上太阳，画六个边框，并用圈圈连在一起，左下角和右下角画树叶，右上角画花朵，时间轴三个字涂玫红色。太阳涂黄色和红色，右上角的花朵涂红色和绿色。左下角和右下角的树叶涂绿色，中间的圆圈涂棕色。
跟岗实习总结
1、跟岗实习总结 篇1 实习目的： 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xxx生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。 实习内容及过程 为了达到毕业实习的预期目的。
2、跟岗实践总结800字 作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实践 工作，如今，半年的实践 生活已经结束了，回顾实践 生活，感触很深，收获颇多。 第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，在和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。
3、跟岗实习总结1 时间过得真快，为期一周的农村义务教育校长省级提高班跟岗实习已经结束了，在这一周里，我深深的感受到了汶河小学老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了汶河小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗实习期间，得到了汶河小学领导的亲切关怀，李校长亲自接待了我们并在接待会上讲话，还亲自参与了大部分的活动。
4、会计跟岗实习考核总结1 为期三周的财务会计实习即将结束。回顾整个丰富而忙碌的实习过程，我觉得我从中受益匪浅，收获颇丰。 大一时参加了基础会计实习，对实际的会计实务有了初步的了解和理解。因此，在开始这项财务会计实践时，我并不感到非常紧张，但当实践真正开始时，我仍然感到茫然。
5、银行跟岗实习心得体会范文（一） 我是xx大学理学院大学二年级的学生xx，对于我来说大二能获得在全国知名企业进行实习的难得机会，我感到很荣幸。 我是一名开学就读大三的暑期实习生，相比即将就读大四的实习生来讲，我是后辈。
6、篇一：地铁实习总结 时间如白驹过隙，经过一个月的理论学习，我终于踏上了实习的岗位，并在其认真学习。对于我个人而言通过层层选拔能被列入实习的岗位是艰辛而又难而可贵的，这是一次机遇也是一种挑战，我希望能通过自己的努力不断学习不断进步为实习生活画上圆满的句号。
小班教案
小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、ppt课件等。 【活动过程】 引出主题，认识黑脸小白羊。（价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。
小班教案 篇1 设计意图： 在日常生活中，发现孩子们喜欢体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑，跳，爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，据幼儿小班年龄特点发展需要，我设计一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。
小班安全教案《入园我知道》 活动目标： 知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。
PPT卡通人物图片素材-PPT如何做出这样的效果
打开PPT软件，修改幻灯片版式为空白。设置幻灯片背景颜色为黑色。设置好效果如图全屏。选择（插入-形状），插入矩形，模拟路面效果，通过“格式”选项卡，设置矩形填充颜色为浅绿色，边框无。选择（插入-形状），插入小人的头部和身体，设置填充颜色为白色，边框无。选择头部和身体，格式-对齐-左右居中。
首先，你不必亲自绘制卡通人物。有两种主要方法来制作PPT：一是手动制作，二是使用现成的素材。大多数卡通人物插画都是使用现成的素材。卡通人物素材的常见来源包括： 素材网站：推荐使用Freepik。只需在网站上搜索所需的素材关键词（英文），并筛选出矢量图和免费资源。
每张幻灯片中的对象动画：打开幻灯片——击右键选择你要添加动画的对象——自定义动画——添加效果——有进入，退出，强调等，你可以选择，基本的就是这样做，要详细的我给你发份资料，你可以学习学习 10对象动画 幻灯片切换可以拥有动画效果，幻灯片内的对象也可以设置动画效果。
切换到插入选项卡，在图像组中选择图片，然后选择一张人物正面全身照插入2 选中插入的图片，按住Ctrl键将其复制两份 3选中其中的一裁剪这张图片，仅保留其人物头部以上的位置。提示：在裁剪完一张图片后，单击幻灯片中的其他位置即可保存本次裁剪。
相较于口头讲述故事,数字故事采用了哪些独有的手段
1、利用数字化技术来讲述故事，就是所谓的数字故事已走进了日常生活，走入了教育教学一线，为广大师生所采用。在教学活动中利用多媒体技术展示想要表达的人物的思想、成长、作为、感人事迹等，以此为故事线索并加入文字、图像、音乐等媒体元素，创造一个可视化再现人物故事情节的过程即是数字故事。
2、数字故事是一种独特的叙事方式，它巧妙地将讲故事的艺术与多媒体技术结合在一起。通过精心挑选的图片、声音和动画，数字故事能够生动地展现一个故事，增强其表现力和感染力。数字故事的核心在于通过多媒体技术讲述一个富有感染力的故事，从而让观众更加深刻地理解作者的经验和情感。
3、激发创造力：数字故事鼓励学生发挥创意，创作出独特且富有吸引力的作品。 提升媒体素养：通过接触和使用多种媒体元素，学生可以提升自己的媒体素养。 促进多元智能发展：数字故事涉及语言、音乐、空间、肢体等多种智能的运用，有助于学生的多元智能发展。
4、数字故事是用数字化的方式表达故事，以文字、图像、声音、动画等多媒体元素，创造可视化故事的过程。数字故事作品作为一种喜闻乐见的教学方式被众多一线教师采用，在学习、制作过程中，教师不仅能学会常用的教学软件的使用借以能够提升自身信息技术素养，同时可以将教学故事的可视化用以表达教学内容与知识点。
5、《教师信息化教学工具》提供了教学中常用的九大工具，它们是：教学资源的获取与加工工具；信息的交流与共享工具；演示文稿的制作工具；信息的管理与表达工具；教学数字故事制作工具；知识管理工具；网络协作工具；教学科研工具；网络教室管理工具。
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