我的小盆花写作文
1、描写宝石花的作文1 早晨，我来到阳台，一眼就看到了两盆宝石花，正热闹地开放着。绿色似乎是透明的，每片花瓣的尖儿和四周又都透出点粉。这副美景好像是一大池荷花，荷叶很茂盛，从中又冒出了一朵朵荷花；又像一张张小脸，绿色的脸蛋上跳动着白色的斑点，俏皮又可爱。
2、我最喜欢的盆栽作文1 我的老爸特别爱种花，家里都是花，连我的卧室都有四五盆花，但是我有一盆最喜欢的花，叫碰碰香。碰碰香也称绒毛香的盆栽植物，普通用在家居室内书桌、几案等做装点品（是一盆会分发出淡淡幽香的盆栽植物）。因触碰后分发出令人温馨的香气，而享有“碰碰香”的美称。
3、我家种了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊兰……但我最喜欢的是紫蝴蝶。 紫蝴蝶的叶子有三瓣，风吹起来，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飞翔。很是漂亮。 有一天晚上，我拉窗帘要睡觉时，突然注意到紫蝴蝶的叶子都合上了。我心想：难道这花还会变？明天早上我可要好好看个究竟。
4、铃！铃！第三节课放学后，我来到花园观察微小的昆虫——蚂蚁。我在高大挺拔的大树底下发现一个黑漆漆的小洞，四周有许多蚂蚁村民，熙熙攘攘地往来，有些蚂蚁在紧张的忙碌着；还有守卫兵蚂蚁；还有勤劳的工蚁；还有警察蚁呢！一群蚂蚁村民们无视了我的存在，它们一直认真地又有序地工作着。
口语交际教案
附板书设计 语文教案模板篇2 【教学目标】 培养口语交际能力，增强保护环境的意识。 写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。 能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。 积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。 积极参加综合实践活动成果展示。
抄写文中生动有趣的句子。 观察自己喜爱的一种动物，准备“园地四”的口语交际与习作。 小学四年级《白鹅》教案 篇2 教学目标 认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。
自读17页方框里的话，明确本次口语交际的内容《春天里的发现》。 2 老师展示一个关于春天里的新发现。 3 什么是“新”发现？（让学生明确课文中学过的，别人说过的就不是新发现了，要想有新发现就必须仔细地观察。） 4 小组交流自己的“新”发现。（启发学生从植物、动物、天气变化以及人们的活动等方面去观察。
你对《十万个冷笑话》这样的大胆创新风格有什么看法?
1、、一个德国人、法国人、及一个日本人要到矿场工作。 老板是美国人，他对德国人说：你体格不错，你负责苦力。 对法国人说：你说你是工程师，你负责采矿的计划。 而对日本人他说：你很瘦小。你负责supplies（补给）。 然后隔周，他们开始上工。 几天后德国人及法国人发现日本人不见了，找了很久后他们决定还是先回头工作。
2、《十万个冷笑话2》作为奥飞游戏的诚意之作。
3、被动技能2：叽叽叽叽叽——猴赛雷用这种奇怪的叫声鼓舞他的队友，只要猴赛雷在场，就会增加友方全体物理攻击。被动技能3：超威防护钢盔——滑板乱舞攻击后增加自身伤害，持续1回合，哼哼哈兮攻击后免疫小于自身攻击力一定百分比的伤害，持续1回合。
邵阳牵手跑胡子正版
1、游戏简介邵阳剥皮牵手跑胡子是一款一跑胡子玩法为主的棋牌游戏，这是非常独特的，而且游戏中还有很地道很正规的方言配音，将会给你一种深入湖南的感觉，另外游戏中的福利是非常丰厚的哟。
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4、.12 大小：486MB 语言：中文 平台：安卓apk 推荐星级（评分）：★★★ 游戏标签： 牵手跑胡子 跑胡子 邵阳牵手跑胡子安卓手机版APP是一款专注于手机玩跑胡子游戏的软件，这款游戏打法简单，大人小孩都可以玩。而且游戏的界面精美，看着就赏心悦目。
一年级上册语文《小小的船》课件【三篇】
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 1《拜新月》（唐）端 开帘见新月，即便下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。 1《秋夜寄邱员外》（唐）韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。 1《咏露珠》（唐）韦应物 秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。
课件出示第二行：弯弯的月儿小小的.船，小小的船儿两头尖。启发思考：弯弯的月儿像什么？引导学生想象生活中你看到过哪些弯弯的事物。课件出示第四行。引导学生闭眼想象文中描绘的景象。指导学生朗读课文。表演读课文。
第四单元：课文1《秋天》：天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！第四单元：课文2《小小的船》：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写，史习江、李守业主编，因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定，故按音序排为A版。语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写，王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S，故称S版。
北京师范大学出版社出版的小学语文实验教科书是以《语文课程标准（实验稿）》为依据编写的。其中一年级上册已用于首批国家课程改革实验中。
如何设计小学语文活动课
怎样理解综合实践活动课程的实施过程？ （一）首先我们要有宽容的态度。综合实践活动课程是新事物，《基础教育课程改革纲要（试行）》也只是试行，课改是一种教育实验，综合实践活动的内涵需要大家在实践中理解、拓展和不断完善。不要在一开始就用各种条条框框束缚住教师的手脚，要充分肯定学校实施综合实践活动课程的积极性、能动性和创造性。
例如：市桥中学初三级化学科在学习完“水的净化”后，开了“设计制造水的净化器”的课程内容，开展这项活动其中的最后一项内容是利用周日时间组织安排其中的一个班学生到番禺沙湾自来水厂参观。
以加强小学语文学科建设、深化课堂教学研究、促进教师专业发展为重点，改善教研方式，实现教研活动效益最大化最优化，为教师专业发展供给有效的指导、引领与服务，以切实提高小学语文教学质量，促进学生语文素养得到充分、有序、长足的发展。
活动三：我的新学期目标 学生写下自己的新学期目标 大声说出自己的目标（想说的就站起来说） 教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！ 小学语文一年级开学第一课教案2 教学目标： 回顾暑假生活，品味其中的各种滋味，为第一次习作铺垫。
综合实践活动课程能促进学生实践能力和创新精神的培养。 综合实践活动课程注重学生的实践和体验，提倡学生个性的发展。在综合实践活动的设计、开发和实施过程中，鼓励学生自主选择，自订计划，将学生的兴趣和需要置于中心地位，促进学生个性发展。
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